Szanowny Panie Ministrze! Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10 września 2002 r w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli DzU z dnia 23 września 2002 r nauczyciel który zamierza podjąć pracę na stanowisku nauczyciela logopedy powinien ukończyć studia magisterskie lub podyplomowe w zakresie logopedii i posiadać przygotowanie pedagogiczne    Zdarza się często że kandydaci do zawodu nauczycielskiego posiadają bardzo szerokie przygotowanie co powinno być zaletą i podnosić ich wartość na rynku pracy a nie powodować utrudnienia ze strony urzędników    Nauczycielka która ukończyła studia magisterskie na kierunku pedagogika specjalna w zakresie surdopedagogiki 6semestralne studia licencjackie z zakresu logopedii... czytaj całość

Kategoria debaty: studia nauczycieli logopedii licencjackie zakresu

   Szanowny Panie Ministrze! W dniu 1 maja br weszła w życie ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r o zmianie ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej oraz niektórych innych ustaw DzU Nr 92 poz 885 która w art 11 wprowadziła możliwość prowadzenia do roku 20102011 naboru na studia zawodowe na kierunku pielęgniarstwo lub położnictwo przeznaczone dla pielęgniarek i położnych posiadających świadectwo dojrzałości i będących absolwentkami liceów medycznych oraz medycznych szkół zawodowych kształcących w zawodzie pielęgniarki i położnej    Ustawa ta nie określa zasad finansowania kosztów uczestnictwa pielęgniarek i położnych w studiach    Jednak w memorandum wyjaśniającym Bridging courses for Polish nurses and midwives skierowanym w kwietniu 2004 r do Komisji Europejskiej rząd polski uzasadniając konieczność wprowadzenia przedmiotowych studiów zawodowych... czytaj całość

Kategoria debaty: studiach uczestnictwa poloznych pielegniarek polski

   W odpowiedzi na interpelację posła na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej pana Marka Markiewicza w sprawie planów przekształceń instytucji filmowych w Łodzi przedkładam co następuje    I Wyjaśnienia dotyczące Studia Filmowego ˝Semafor˝    W nowych warunkach funkcjonowania kinematografii Studio Filmowe jako jednostka samodzielna pod względem prawnym organizacyjnym oraz ekonomicznofinansowym ponosi ryzyko i odpowiedzialność za prowadzone działania i ich wyniki finansowe a kierownictwo takiej jednostki za podejmowane w tym zakresie decyzje lub też za ich brak    1 Odnośnie do wspierania produkcji filmowej Studia Filmowego ˝Semafor˝ wyjaśniam co następuje    Począwszy od 1991 r przyjęto wzorem modeli funkcjonujących w innych krajach europejskich system dofinansowywania konkretnych projektów filmowych z jednoczesnym odejściem od dotowania podmiotowego    Szczególnie trudną sytuację studiów filmowych produkujących filmy animowane spowodowały drastyczne cięcia w finansowaniu... czytaj całość

Kategoria debaty: filmowego kinematografii studia centrum ˝semafor˝

   Szanowny Panie Ministrze! Zwracam się z interpelacją dotyczącą pobierania opłat rekrutacyjnych przez uczelnie pomimo braku egzaminów wstępnych na studia wyższe    Każdy kandydat ubiegający się o przyjęcie na wyższą uczelnię musi zapłacić opłatę rekrutacyjną Wbrew wcześniejszym oczekiwaniom nie zmieniła tego elektroniczna rekrutacja wprowadzona na uczelniach Większość kandydatów na studia liczyła że nie będzie musiała płacić opłat rekrutacyjnych za każdy kierunków studiów na który ˝startują˝ Rzeczywistość okazała się jednak inna Określenie maksymalnej wysokości opłaty wnoszonej przez osobę ubiegającą się o przyjęcie na studia jest regulowana rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki na podstawie którego rektor wydaje zarządzenie o wysokości opłaty rekrutacyjnej Niezrozumiała jest dla mnie zatem sytuacja w której pomimo braku egzaminów wstępnych na studia opłaty rekrutacyjne są tak wysokie i nie... czytaj całość

Kategoria debaty: studia oplaty rekrutacyjnych rekrutacyjnej wstepnych

   Szanowny Panie Ministrze! Wprowadzone ustawą z 12 września 1990 r o szkolnictwie wyższym przepisy zezwalające uczelniom państwowym na pobieranie opłat za niektóre zajęcia dydaktyczne a osobom fizycznym i prawnym na tworzenie niepaństwowych szkół wyższych zaowocowały pięciokrotnym wzrostem liczby studentów głównie w wyniku odpłatnych form studiów zaocznych wieczorowych i eksternistycznych w uczelniach państwowych a także rosnącej dynamicznie liczby szkół niepaństwowych    Powyższe zjawisko uważam za korzystne niemniej jednak sygnalizuję dość powszechnie w społeczeństwie artykułowaną opinię iż imponujący wskaźnik skolaryzacji lokujący Polskę w gronie najbardziej rozwiniętych państw świata okupiony został spadkiem jakości i znacznym zróżnicowaniem poziomu kształcenia    O nieprawidłowościach w zakresie odpłatności za studia a także żywiołowości jakie towarzyszyły procesowi tworzenia odpłatnych kierunków i nowych uczelni niepaństwowych w oderwaniu od możliwości kadrowych... czytaj całość

Kategoria debaty: studia niepanstwowych odplatnosci jakie nauki